Bilan du module · module 5 · Sauver la nature
Bilan du module 5 · Sauver la nature : trois exercices sur les leçons du module et une situation d’intégration, 40 minutes, note sur 20 avec la correction et les leçons à revoir.
Durée: 40 minutes40:00
Exercice 1 · Les compléments essentiels et non essentiels(4 points)
Je classe selon le complément du verbe.
Elle court dans le parc. (0,75 pt)
Il nage dans la mer. (0,75 pt)
Il plante un arbre. (0,75 pt)
Nous marchons avec prudence. (0,75 pt)
Elle arrose les fleurs. (1,0 pt)
Exercice 2 · Prendre et mettre au passé composé et au futur(4 points)
Je classe selon le temps.
tu as mis (0,75 pt)
il mettra (0,75 pt)
ils remettront (0,75 pt)
je prendrai (0,75 pt)
nous avons compris (1,0 pt)
Exercice 3 · L’accord du verbe avec le sujet(4 points)
Corrige
« Les voisins de Nour apporte un panier. »
L’erreur : (2,0 pt)
Quel mot a trompé l’élève ? (2,0 pt)
Situation d’intégration · Des arbres dans la cour(8 points)
Les élèves de Mme Ben Ali plantent des arbres dans la cour. Les garçons creusent les trous et les filles arrosent les jeunes plants. Chaque élève prend un seau d’eau. Demain, ils mettront des pancartes pour protéger les arbres.
Que font les filles ? (1,5 pt)
Dans « Les garçons creusent les trous », le sujet est : (1,5 pt)
Dans « Chaque élève prend un seau d’eau », « prend » s’accorde avec : (1,5 pt)
Dans « Demain, ils mettront des pancartes », « mettront » est au : (1,5 pt)
Dans « Les élèves plantent des arbres », « des arbres » est un complément : (2,0 pt)
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Correction
Je m’évalue avec la grille
Après la correction, choisis pour chaque critère : − pas encore, + − en partie, + réussi. Tes choix sont enregistrés sur cet appareil.
| Critère | − | + − | + |
|---|---|---|---|
| Je comprends le texte et la consigne | |||
| Je reconnais la notion de langue étudiée | |||
| J’applique correctement la règle | |||
| Je justifie ma réponse |
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